Básico 1
Unit 1
The
Resumen “The”
Un artículo es una palabra que modifica a un sustantivo.
En inglés se diferencian dos tipos de artículos: el artículo definido (the) y los artículos indefinidos (a/an).
Según sus nombres, el artículo indefinido se usa al hablar sobre algo por primera vez o sobre algo que no es específico; mientras que el artículo definido se usa al hablar sobre algo específico o algo que ya se mencionó en una conversación.
Muchos idiomas del mundo usan los artículos, pero también hay muchos otros que no los utilizan. Así que no te preocupes si tu idioma nativo no usa los artículos.
Las siguientes ocho reglas sobre el uso de los artículos en inglés te ayudarán a cometer menos errores al hablar en inglés.
Es muy importante que uses los artículos correctamente, tanto al escribir, como al hablar.
Con los nombres de los países y los continentes.
Como regla general, no se usan los artículos, PERO si el país tiene más de una palabra o su nombre deriva de sustantivos comunes (por ejemplo, USA, UK, UAE), se usa el artículo “the” y se dice: “the USA”, “the UK”, “the UAE”, “the Czech Republic, “The Netherlands”.
Lo mismo ocurre al hablar de continentes e islas, aunque no se usa con los continentes. Generalmente no se usa un artículo al hablar de islas, pero si el nombre tiene diferentes partes, entonces se utiliza el artículo definido.
Por ejemplo: “Africa”, “Europe”, “Bermuda”, “Tasmania”; PERO “the Virgin Islands”, “the Bahamas”.
“She lived in America”. Ella vivió en América.
“They live in England”. Ellos viven en Inglaterra
“My friend is from the Czech Republic”. Mi amigo es de la República Checa.
“I will go to the Galapagos Islands next year”. Iré a las Islas Galápagos el próximo año.
Con las palabras “breakfast”, “lunch”, “dinner”. El artículo no se usa al hablar de comida en general; pero si estás hablando sobre un desayuno, comida o cena en particular, entonces hay que usar “the”.
Por ejemplo:
“I don’t eat breakfast”. No desayuno.
“ We didn’t like the dinner”. No me gustó la cena.
Con los nombres de trabajos y profesiones.
En estas situaciones se usa el artículo indefinido “a/an”.
Por ejemplo:
“I want to be a politician”. Quiero ser político.
“My younger brother wants to be a vet”. Mi hermano menor quiere ser veterinario.
Con los puntos cardinales.
Los puntos cardinales se escriben con mayúscula cuando se refieren a regiones concretas (the North, the South, the East, the West), pero se escriben con minúscula si indican una dirección o una ubicación general.
Si los puntos cardinales van después de una preposición o se refieren a una región concreta, se utiliza el artículo definido “the”. Si van detrás de un verbo, no se usa el artículo.
Por ejemplo:
“They went east”. Ellos fueron al este.
“Look to the north, and you will see the lake”. Fíjate al norte y verás el lago.
“The North is cooler than the South”. El (polo) Norte es más frío que el Sur.
Con nombres de océanos, mares, ríos y canales.
Recuerda que el artículo definido siempre se usa con estas masas de agua.
Por ejemplo: “the Amazon”, “the Indian Ocean”, “the Red Sea”, “the Suez Canal”.
“I would like to swim in the Red Sea, and you?”. Me gustaría Nadar en el Mar Rojo, ¿y a ti?
“The Amazon is the longest river in the world”. El Amazonas es el río más largo del mundo.
Con los nombres de objetos únicos.
Esto significa que sólo existe un objeto o cosa de ese tipo; es algo único. Específicamente: “the sun”, “the moon”, “the internet”, “the sky”, “the earth”.
Por ejemplo:
“The sun is a star”. El sol es una estrella
“We looked up at all the stars in the sky”. Miramos las estrellas del cielo.
“He is always on the internet”. Él siempre está en internet.
Con sustantivos incontables.
Los sustantivos incontables son sustantivos que no se pueden contar. Una manera de identificarlos, casi siempre, es sabiendo que no se les puede añadir “-s” a la forma plural.
Pero recuerda que cada regla tiene sus excepciones. Si estás hablando sobre un sustantivo incontable en general, no hay que usar el artículo; pero si hablas sobre algo específico, hay que usar “the”.
Por ejemplo:
“I like bread/milk/honey”. Me gusta el pan/la leche/la miel.
“I like the bread/the milk/the honey”. Me gusta el pan/la leche/la miel (al hablar de algún pan/leche/miel en específico).
Con los apellidos.
Cuando se habla de los miembros de una familia como grupo, se usa el artículo “the” antes del apellido. Así puedes referirte a un grupo de personas (una familia) con una única palabra. Recuerda que el apellido debe estar en plural.
Por ejemplo:
“The Smiths are coming for dinner today”. Los Smith vienen hoy a cenar.
“ Have you seen the Johnsons recently?”. ¿Has visto a los Johnson últimamente?
Esta información no incluye todos los usos de los artículos en inglés; sin embargo, para empezar recuerda estas reglas y después ves aumentando poco a poco tu conocimiento de la gramática inglesa.
A & An
Resumen A-An
Significado de A y AN
El significado de estas palabras en español es el mismo: UN o UNA.
Debemos usar estas palabras en singular únicamente.
El significado de este artículo no es, y repito no es, UNOS o UNAS.
Ejemplos:
She has a bicycle / Ella tiene una bicicleta
She has a brother / Ella tiene un hermano
Diferencia entre A y AN
Como ya dijimos anteriormente el significado es el mismo (Un y Una). Sin embargo, existe una diferencia:
1. A + consonante
Usamos A si la palabra que sigue comienza con un SONIDO de consonante (b, c, d, f, etc.). Oraciones de ejemplo:
I want a new sofa / Quiero un nuevo sofá
He rented a motorcycle / Él alquiló una motocicleta
They bought a chair / Ellos compraron una silla
2. An + vocal
Utilizamos An si la siguiente palabra en inglés comienza con un SONIDO vocálico (a, e, i, etc.).
I want an ice-cream / Quiero un helado
He rented an apartment/ Él rentó un apartamento
They bought an egg / Ellos compraron un huevo
Veamos nuevamente
El artículo ‘a/an’ lo utilizamos en al hablar de algo desconocido para el hablante o algo que no se haya mencionado con anterioridad y que la forma correcta ‘a’ o ‘an’ dependerá del primer sonido de la palabra que le sigue. Y ahí es donde suelen surgir los problemas y equivocaciones: el primer sonido de la palabra que le sigue…no «la primera letra»: el primer SONIDO.
Hasta ahora teníamos claro que si el primer sonido es una consonante, usaremos ‘a’: a table; y si el primer sonido es una vocal, usaremos ‘an’: an orange
¿Pero qué pasa con las palabras que empiezan con una vocal que suena como una consonante?
El sonido «h»
Por ejemplo, pongamos el caso de la «h» en inglés. Esta letrita/sonido nos confunde bastante porque hay palabras en las que sí pronunciamos la «h» (recuerda cómo se pronuncia la «h» en inglés) y palabras en las que la «h» es muda:
Fíjate en las siguientes palabras en las que sí pronunciamos la «h»:
Happy /hæpi/: feliz
Hostage /hɒstɪdʒ/: rehén
Hand /ˈhænd/: mano
Cómo el sonido es «consonántico«, utilizaremos «a» en vez de «an«:
A happy bunny
A hostage
Give me a hand!
En cambio, con las palabras que empiezan con una «h» muda, usaremos «an«:
An hour
An honest man
Hasta ahí ok, no? Pues sigamos…
Palabras que empiezan con»u»
Algunas palabras que empiezan con «u» en inglés se pronuncian con una especie de «y» (semivowel sound (/j/)), por tanto el artículo indeterminado que usaremos será «a«:
Sin embargo, otras palabras que empiezan con «u«, este primer sonido suena como una vocal (vowel [ʌ]), casi como una ‘a’
An umbrella /ʌmˈbrelə/
An unknown /ˌʌnˈnəʊn /
Como ya lo expliqué en este post:
«En español no tenemos palabras que empiecen por la letra ‘s’ que preceden a una consonante, por tanto los anglicismos tales como ‘estrés’ (stress), la RAE los “españoliza”, es decir, les añade una ‘e’ al principio de la palabra. Es por ello que nosotros tenemos tendencia a pronunciar palabras tales como Spain, school o style así: /espein/, /escul/ y /estail/, respectivamente.»
Si cometemos este fallo de pronunciación, entonces también cometeremos el fallo gramatical de equivocarnos de artículo (causa–>efecto–> y vuelta a empezar), por mucho que nos sepamos las reglas al dedillo.
Es decir si el sonido de «school» a nosotros nos suena como una vocal, seguiremos la regla y usaremos «an«, diremos: «an escul» MAAAAAL!
Verás como se pronuncia correctamente (omitiendo esa «e» tan española y empezando con el sonido «s» que es consonántico–> *Tip: para pronunciar correctamente la «s» de principio de palabra, solo tienes que imitar el sonido de una serpiente y luego decir la palabra, como quien no quiere la cosa: ssssskuul).
Pues al lío, si una palabra empieza con «s», el sonido es consonántico, por tanto, se usa el artículo «a«: a school no «an school«.
**Pero cuidado con las siglas empezadas en «s»…. Es «an SMS» porque el sonido que sigue es una vocal «e» de «es«.
Ya casi acabamos…un minutito más de atención 😉
¿Y qué pasa con las semi-vocales?
«Las semivowels son consonantes que parecen vocales, es decir, el aire fluye sin causar un sonido con fricción, pero la apertura por la cual pasa el aire es más pequeño que la apertura de una vocal. Además, al formar palabras, las semi-vocales aparecen en posiciones en las que generalmente aparecen consonantes.
En inglés existen 2 semivowels: /w/ (de wet) y /j/ (de yard).
Estas palabras se usarían con «a» aunque el sonido nos parezca una vocal (es la «u» de unicorn que hemos visto por ahí arriba):
A wet dog, no an wet
A yard, no an yard
¡Qué lío!
Entonces, al menos una cosa nos queda clara: la norma NO es: «usa el artículo “a” antes de las palabras que empiezan con consonante y “an” antes de las que empiezan con una vocal….sino que la regla real es:
Se usa el artículo “a” antes de las palabras que empiezan con un sonido consonántico y “an” antes de las palabras que empiezan con un sonido vocálico.
Verb to be Affirmative form
Resumen “Verb to be – Affirmative”
Cómo se usa el verbo TO BE en inglés.
El verbo to be es equivalente al ser o estar del español. Se usa con adjetivos, nacionalidades, maneras de identificar a algo / alguien, ubicaciones, y mucho más.
Es el verbo más irregular que tenemos, y también el más usado – así que apréndetelo bien… ¡los demás verbos son fáciles!
En presente, las formas del verbo to be son estos…
I am tall. = Yo soy alto.
You are small. = Tú eres pequeño.
He is Chinese. = Él es chino.
She is a student. = Ella es estudiante.
It is a beautiful day. = Es un día muy bonito.
We are bored. = Nosotros estamos aburridos
They are in the living room. = Ellos están en el salón.
Antes de seguir con más sobre el verbo to be, vamos a ver los pronombres personales.
Un poco sobre los pronombres personales en inglés
Fíjate en los pronombres personales: I, you, he, she, it, we, they.
I = yo
You = tú, usted, vosotros, ustedes.
He = él
She = ella
It = se usa para cosas sin género, animales, etc
We = nosotros
They = ellos.
En inglés, no tenemos una forma para usted. Usamos you simplemente. Tampoco tenemos palabras diferentes para vosotros / ustedes. También serían you.
Así, una pregunta como What are you doing? = ¿Qué estás tú haciendo? ó ¿Qué están ustedes haciendo? ; podría ir dirigido a una persona o a varias, depende del contexto.
“It” se refiere a cosas sin género. Si queremos hablar de una bicicleta, un tomate, el tiempo, o algo así, usamos it.
Fíjate también que los pronombres personales son necesarios para cada frase. Eso es porque nuestros verbos no tienen muchas conjugaciones, y para estar claro, tenemos que siempre mencionar la persona, por lo menos con un pronombre.
Aunque también, por supuesto, podemos usar nombres:
Sally is very beautiful. = Sally es muy hermosa.
She’s very beautiful. = Ella es muy hermosa.
Tom is at home. = Tom está en casa.
He’s at home. = Él está en casa.
Bill and Sue are asleep. = Bill y Sue están dormidos.
They’re asleep. = Ellos están dormidos.
Si te has fijado, tenemos unas formas cortas ahí en los ejemplos – las palabras con apóstrofo: she’s, he’s, they’re. Más sobre eso, aquí mismo…
Formas cortas del verbo to be en inglés
Ahora que estamos en ello, el verbo to be tiene unas formas cortas, que se usan mucho en conversación y en situaciones menos formales.
Las formas cortas son nuestra manera de acortar un poco los verbos para hablar más rápido. Suele pasar con los verbos auxiliares en inglés – y el verbo to be es el más importante de los verbos auxiliares.
Así pues, las formas cortas son estas:
I am = I’m you are = You’re
He is = He’s
She is = She’s
It is = It’s
We are = We’re
They are = They’re
Se puede usar tanto la forma larga como la forma corta, pero como dije, se usa más la forma corta al hablar.
Aquí unos ejemplos del verbo to be con profesiones (otro uso común).
I’m a doctor.
You’re a teacher.
He’s an artist.
She’s a nurse.
We’re architects.
They’re engineers.
Y con el pronombre it también tenemos una forma corta, aunque las cosas no tienen profesiones.
En todo caso, se usa it para cosas como el tiempo, la hora y más.
It’s 2:30 PM. = Son las dos y media de la tarde.
It’s cloudy. = Está nublado.
Muchos ejemplos del verbo to be en inglés
Aquí veremos cómo se usa el verbo to be en inglés, con muchos ejemplos en todas las personas. Sigue leyendo…
I am an architect. = Soy arquitecto.
I am American. = Soy americano.
I am at home. = Estoy en casa.
You are very beautiful. = Eres muy hermosa. (beautiful suele decirse con mujeres)
You are right. = Tienes razón.
You are funny. = Eres gracioso.
He is awake. = Está despierto.
He is sleeping. = Está durmiendo.
He is 23 years old. = Tiene 23 años.
She is drunk. = Ella está borracha.
She is annoying. = Ella es molesta.
She is in London. = Está en Londres.
It is in the fridge. = Está en la nevera.
It is frozen. = Está congelado.
It is under the bed. = Está debajo de la cama.
We are Italian. = Somos italianos.
We are interested in jazz music. = Estamos interesados en la música jazz.
We are at the office. = Estamos en la oficina.
They are out. = Están fuera.
They are late. = Llegan tarde.
They are tired. = Están cansados.
Algunas de las traducciones no son literales. En inglés, por ejemplo, somos una edad, y no tenemos años. Así usamos el verbo to be en vez de have. Más sobre eso aquí: ¿cuántos años tienes?
She’s 18 and I’m 29. = Ella tiene 18 años y yo tengo 29.
Para aprender el inglés, tenemos que aceptar que es distinto al español.
En fin… éstas son las formas del verbo to be en presente. Si dominas eso, ya has dado un paso importante para poder entender y hablar inglés. ¡Aprende más inglés y avanza tu vida!
Espero que te haya gustado mi explicación de cómo se usa el verbo to be en inglés.
Pero ya que estamos aquí, ¿quieres aprender mucho más?.
Verb to be negative
Resumen “Verb to be – Negative”
Para construir una oración negativa, usa el adverbio “not” después del verbo:
“I am not a student”. No soy un estudiante.
“You are not a doctor”. Tú no eres un doctor.
“She is not a teacher”. Ella no es una maestra.
En las oraciones negativas también se puede usar la forma abreviada del verbo “to be” y el adverbio “not”. Por ejemplo: “he is not = he isn’t”, “they are not = they aren’t”, etc.
De momento, aquí hay más ejemplos:
He isn’t married. – Él no está casado
She isn’t an architect.- Ella no es una arquitecta.
I’m not a teacher. – Yo no soy un maestro.
You’re not right, – Tú no estás en lo correcto.
It’s not a beautiful day.- No es un hermoso día.
He’s not intelligent. – Él no es inteligente.
Verb to be interrogative
Resumen “Verb to be – Interrogative”
Para realizar preguntas con el verbo to be tenemos que escribir el verbo to be antes que el sujeto o pronombre personal:
Ejemplos:
Am I…? (¿Soy yo…? o ¿Estoy yo…?)
Are you…? (¿Eres tú…? o ¿Estás tú…?)
Is he…? (¿Es él… ? o ¿Está él…?)
Is she…? (¿Es ella…? o ¿Está ella…?)
Is it…? (¿Es eso…? o ¿Está eso…?)
Are we…? (¿Somos nosotros…? o ¿Estamos nosotros…?)
Are you…? (¿Son ustedes…? o ¿Están ustedes…?)
Are they…? (¿Son ellos…? o ¿Están ellos…?)
Am I a good student? (¿Soy un buen estudiante?).
Are we old friends? (¿Somos viejos amigos?).
Is he a student? (¿Él es un estudiante?).
Is the pencil on the desk? (¿El lápiz está sobre el escritorio?).
Is she absent from class today? (¿Ella está ausente en la clase hoy?).
Are they friends? (¿Ellos son amigos?).
Is the weather good? (¿El clima está bien?).
Is the sky clear? (¿El cielo está limpio?).
Are they brothers? (¿Ellos son hermanos?).
Is the child in the garden? (¿El niño está en el jardín?).
Are we cousins? (¿Nosotros somos primos?).
Is she sick today? (¿Ella está enferma hoy?).
Is she a young woman? (¿Ella es una mujer joven?).
Is he a businessman? (¿Él es un hombre de negocios?).
Is he a lawyer? (¿Él es un abogado?).
Is today Monday? (¿Hoy es lunes?).
Are he and Mary good students? (¿Él y Mary son buenos estudiantes?).
Is the man on the corner waiting the bus? (¿Él hombre en la esquina está esperando el autobús?).
Are you old friends? (¿Ustedes son viejos amigos?).
Is he in Europe? (¿Él está en Europa?).
Is the tax is high? (¿El impuesto es alto?)
Unit 2
Possessive Adjectives
Resumen “Possessive Adjetives”
Possessive Adjectives – Adjetivos Posesivos
Se utilizan para indicar a quién pertenece el sujeto u objeto de la oración. Van seguidos de un sustantivo (o una cláusula nominal).
Como se puede observar, son muchos menos que en español, ya que no se diferencian en singular o plural. Por ejemplo:
My car – mi auto
My books – mis libros
Sin embargo, debes prestar atención cuando se refieren a la tercera persona, ya que en castellano se usa “su” en todos los casos, mientras que en inglés varían según la persona.
Nota además que “your” puede referirse al singular (tú) o al plural (ustedes)
my house
your house
his house
her house
its house
our house
your house
their house
I like my job.
Me gusta mi trabajo.
Is your brother coming?
¿Viene tu hermano?
His car is new.
Su auto (de él) es nuevo.
Her house is big.
Su casa (de ella) es grande.
Our sons live here.
Nuestros hijos viven aquí.
Your house is big.
Vuestra casa es grande.
Their children go to school.
Sus hijos van a la escuela.
Si se está hablando de una persona y se describe su casa, se usaría his o her, según el sexo de dicha persona.
John lives in New York. His house is very big.
John vive en Nueva York. Su casa es muy grande.
Susan lives in New York. Her house is very big.
Susan vive en Nueva York. Su casa es muy grande.
Pero si se habla de un animal se debe utilizar its.
The cat is under the table. Its name is Bob.
Diferencia con el español
El caso posesivo (también conocido como “genitivo”) indica posesión y no existe en español. En español usamos la preposición “de” para expresar posesión, por ejemplo:
-El nombre de mi hermano es Tim.
Los hablantes del español tienden a escribir esta frase de la siguiente forma:
–The name of my brother is Tim.
El gato está debajo de la mesa. Su nombre es Bob.
El genitivo sajón se usa con sustantivos de personas, animales, países, nombres colectivos de personas y animales y expresiones de tiempo. Establece una relación de pertenencia o posesión entre dos términos.
Se forma agregando un apóstrofo y la “s” al nombre del propietario.
Ejemplos
Robin’s car is green.
(El auto de Carlos es verde.)
Julia’s dog is a beautiful westie.
(El perro de Julia es un lindo westie.)
My mum’s coat is brown.
(El abrigo de mi madre es marrón.)
Si el nombre está en plural, solo se agrega el apóstrofo. Lo mismo ocurre en el caso de palabras que terminan con “s“.
Ejemplos
The sailors’ boat.
(El barco de los marineros.)
My friends’ new home.
(La nueva casa de mis amigos.)
Texas’ weather is unpredictable in the winter.
(El clima de Texas es impredecible en invierno.)
En el caso de nombres propios podemos tener ambas construcciones.
Ejemplos
Mr. Jones’ cat is very old.
Mr. Jones’s cat is very old.
(El gato del Sr. Jones es muy viejo.)
En los nombres compuestos, se agrega el apóstrofo y la “s” al final de la última palabra.
Ejemplos
My brother-in-law’s cousin.
(El primo de mi cuñado.)
My mother-in-law’s house is on the hill.
(La casa de mi suegra está en la colina.)
Cuando los propietarios son varios, la regla del genitivo sajón se aplica al último nombre.
Ejemplos
Mario and Susan’s children attend primary school.
(Los hijos de Mario y Susan van a la escuela primaria.)
This is John and Jean’s car.
(Este es el auto de John y Jean.)
Con los nombres colectivos el genitivo sajón se forma con el apóstrofo y la “s“.
Ejemplos:
People’s rights.
(Los derechos de las personas.)
Women’s hair.
(El cabello de las mujeres.)
Unit 3
Possessive “s”
Resumen Possessive “s”
Diferencia con el español
El caso posesivo (también conocido como “genitivo”) indica posesión y no existe en español. En español usamos la preposición “de” para expresar posesión, por ejemplo:
-El nombre de mi hermano es Tim.
Los hablantes del español tienden a escribir esta frase de la siguiente forma:
–The name of my brother is Tim.
La oración anterior no es incorrecta, pero un 99% de los hablantes del inglés usarían el caso posesivo (NO “of”); el cual se compone de: un apóstrofe + s: ‘s
-My bother’s name is Tim. (El nombre de mi hermano es Tim)
Estructura:
Si, por ejemplo, queremos decir “El apellido de mi madre es Smith”, debemos ubicar primero el sustantivo o persona que posee (madre / mother) y luego agregar ‘s a ese sustantivo:
-My mother’s name is Smith.
Si queremos decir “El auto de mi profesora es rojo”, agregamos ‘s a la persona o sustantivo que posee, que en este caso es “profesora”:
-The teacher’s car is red.
Diferencia con el verbo “to be”
Es posible que haya una confusión entre el caso posesivo y el verbo “to be”. Observa las siguientes oraciones:
-My father’s name is Michael Cooper (El nombre de mi padre es Michael Cooper)
-My father’s tall and strong. (Mi padre es alto y fuerte)
-Sam’s girlfriend is Argentinian. (La novia de Sam es argentina)
-Sam’s Italian. (Sam es italiano)
La clave para evitar esta posible confusión es entender que después del caso posesivo (‘s) siempre debe haber un sustantivo (name, car, girlfriend, etc.). Esto no ocurre cuando el ‘s es la contracción del verbo “to be”
Aunque el uso de la preposición “of” no es necesariamente incorrecto, lo MEJOR es usar “apóstrofe + s” cuando hablemos o escribamos en inglés.
Genitivo Sajón”.
¿Qué es el Genitivo sajón? Es la forma en que expresamos que algo pertenece a alguien. En español esta idea es bastante fácil porque se usa la palabra “de” para expresar la pertenencia. En inglés usamos un apóstrofe, por ejemplo, “el coche de Pedro” en inglés será “Peter’s car”.
Entonces para formar el Genitivo sajón simplemente tenemos que añadir al sustantivo un apóstrofo (‘) y luego la letra “s”.
My sister’s house. – La casa de mi hermana.
Their son’s friends. – Los amigos de su hijo.
Mary’s shoes. – Los zapatos de María.
The boy’s toy. – El juguete del niño.
The boy’s toys. – Los juguetes del niño. (El número de los juguetes no importa)
Con sustantivos que acaban en “s” no se le agrega otra “s” sino simplemente el “apostrophe” (‘).
The boss’ office. – El despacho del jefe.
Thomas’ new car is a Mercedes. – El nuevo coche de Tomás es un Mercedes.
Los ejemplos anteriores se refieren a los sustantivos singulares. En el caso de los sustantivos plurales solo añadimos el apóstrofe al final del sustantivo.
The boy’s juguete. (singular) – El juguete del niño.
The boys’ juguetes. (plural boy+s) – Los juguetes de los niños.
My parents’ house. – La casa de mis padres.
Verb to be in past affirmative
Resumen “Verb to be in past affirmative”
1.El verbo TO BE es quizás el verbo más importante del inglés porque actúa tanto como “verbo principal” como “verbo auxiliar” y, en ambas formas, se usa continuamente.
2. En pasado, tiene los siguientes significados: FUI (del verbo “ser”, no del verbo “ir”), ERA, ESTABA y ESTUVE. Su traducción, en una u otra de estas formas dependerá del contexto.
Por ejemplo:
I WAS a doctor. Yo FUI médico.
I WAS there. Yo ESTUVE allí.
3. A veces, el verbo TO BE corresponde a TENER. Por ejemplo: She WAS 8. Ella TENÍA 8 años. Es importante que aprendas estas excepciones para subir de nivel. Aquí tienes un vídeo en que explico cuándo TENER se expresa con TO BE en inglés.
4. Para poder utilizar correctamente el verbo TO BE, debes practicar a decirlo en diferentes tiempos, tantas veces como sea necesario hasta que lo puedas decir sin equivocarte.
5. Busca un ejemplo para practicar (como el de más abajo) y hacerlo más ameno.
I WAS here- /ai wuass hir/ Yo estuve aquí
You WERE here /iu wuer hir/ Tú estuviste aquí
He WAS here /hi wuass hir/ Él estuvo aquí
She WAS here /shi wuass hir/ Ella estuvo aquí
You WERE here /iu wuer hir/ Vosotros estuvisteis aquí /Uds. estuvieron aquí
We WERE here /wui wuer hir/ Nosotros/as estuvimos aquí.
They WERE here . /dei wuerent hir/ Ellos/as estuvieron aquí.
Verb to be in past negative
Resumen “Verb to be in past negative”
En las oraciones negativas hay que añadir el adverbio “not” y ponerlo después de la palabra “was/were”.
Recuerda que la mayoría de las veces se usa la contracción (forma abreviada) en las oraciones negativas: “wasn’t = was not” “weren’t = were not”.
“He wasn’t at the cinema with us”. Él no estaba en el cine con nosotros.
“ We weren’t at home on Sunday”. Nosotros no estábamos en casa el domingo.
“I wasn’t hungry”. No tenía hambre.
I was not with my father. / I wasn’t with my father.
Yo no estaba con mi papá.
You were not with my father. / You weren’t with my father.
Tú no eras mi papá.
He was not with my father./ He wasn’t not with my father.
Él no era mi papá.
She was not with my father. / She wasn’t with my father.
Ella no estaba con mi papá.
It was not with my father.
It wasn’t with my father.
No estaba con mi papá.
We were not with my father.
We weren’t with my father.
Nosotros no estábamos con mi papá.
You were not with my father.
You weren’t with my father.
Tú no eras mi papá.
They were not with my father.
They weren’t with my father.
Ellos no estaban con mi papá.
Verb to be in past interrogative
Resumen “Verb to be in past interrogative”
PREGUNTA- Se invierte el orden de la afirmación. Primero va el verbo y luego el sujeto
WAS I here? /wuass ai hir/ ¿Estuve yo aquí?
WERE you here? /wuer iu hir/
¿Estabas tú aquí?
WAS he here? /wuass hi hir/
¿Estaba él aquí?
WAS she here? /wuass shi hir/
¿Estaba ella aquí?
WERE you here? /wuerent iu hir/
¿Estaban ustedes aquí?
WERE we here? /wuer wui hir/
¿Estábamos nosotros aquí?
WERE they here? /wuer dei hir/
¿Estaban ellos aquí?
Entonces recuerda que el verb to be en forma interrogativa primero van los auxiliares, Was-Were, después sujeto y al final complemento, ah y olvidé mencionar que en inglés únicamente va el signo de interrogación al final. Suerte!
Unit 4
Too much / Too many
Resumen “Too much – Too many”
Too much
-significa “muchos”
– Se utiliza con sustantivos incontables.
En el grupo de incontables incluimos generalmente todas las sustancias y materias y también las cualidades “abstractas”:
Sal, azúcar, agua, madera, plomo, hierro, plata, vino, pobreza, riqueza, música, dinero (en términos genéricos, no así las monedas o billetes), etc.
Too many
Significa “muchos”.
– Se utiliza con sustantivos contables.
Clasificamos en el grupo de contables todos los nombres que forman elementos individuales por sí mismos y que pueden formar grupos con otros elementos del mismo tipo y por tanto ser enumerados.
Gafas, lápices, naranjas, patatas, botellas, libros, neveras, coches, etc.
Few and a Little
Resumen “Few and Little”
Cómo usar A LITTLE, A FEW y A BIT en inglés – expresiones de cantidad
¿Sabes la diferencia entre a little y a few?
Aquí vas a descubrirlo…
La diferencia entre las expresiones a little y a few en inglés tiene que ver con lo de los sustantivos contables e incontables.
Hemos hablado antes de los sustantivos contables e incontables y de como usar much y many, pero hay otras expresiones que se usan o no dependiendo en si el sustantivo que “miden” es contable o incontable.
Hoy veremos dos de estas expresiones: cómo usar a little y a few en inglés.
Y luego, un poco sobre some y a bit también.
Es fácil, ya verás.
¡Seguimos!
Las reglas: cómo usar a little y a few en inglés
Las dos expresiones hablan de cantidades pequeñas. A little se usa con un sustantivo incontable, y a few con algo contable.
Eso a diferencia de some, qué se usa para una cantidad indefinida.
Las traducciones serían:
a little = un poco
a few = unos pocos
some = algo de
There’s a little coffee left in the pot. = un poco de café I have a few cups of coffee every morning. = unas pocas tazas de café.
I usually have some coffee when I wake up. = algo de café.
Ninguna de estas tres cantidades es muy específica. Si quieres especificar, usarías un número:
I usually have 2 cups of coffee every morning.
O bien, si quieres ser más incontable:
I have 2 coffees every morning.
Al final, coffee es incontable, pero se puede hablar de cups of coffee o de coffees.
Ejemplos del uso de a little y a few
O sea que tenemos:
I have a little money left in my account. Enough to pay the phone bill, at least. = un poco de dinero.
I have a few euros. Do you want a coffee? = unos pocos euros
We have a little time before the train leaves. Do you need to use the bathroom? = un poco de tiempo
We have a few minutes before the train leaves. = unos pocos minutos
There’s a little bread left, but not enough to make a sandwich. = un poco de pan
There are a few pieces of bread left. Should I make some sandwiches? = unos pocos trozos
There’s a little wine left in the bottle. Do you want it? = un poco de vino
I had a few glasses of wine with dinner. = unas pocas copas de vino
Diferencia entre a little, a few y some
Así usamos a little con algo incontable y a few con algo contable, aunque significa básicamente lo mismo.
a little milk, a little water, a little rice, a little wine, a little cheese, a little work, a little effort, a little rain, a little snow
a few cars, a few people, a few days, a few weeks, a few years, a few books, a few dogs, a few dollars, a few cents, a few houses, a few chairs
Luego, la palabra de some se usa más bien con plural o incontable, y habla de una cantidad indefinida:
some coffee, some wine, some cheese, some work, some people, some days.
Aquí unas frases de ejemplo usando some…
I took some days off in August to visit my family.
There are some people who enjoy running… Personally, I don’t like it.
I did some exercise this morning.
Pero cuidado con otro uso de “little”…
Fíjate que hay cierta ambigüedad con little porque también significa pequeño.
a little girl = una niña pequeña
a few girls = unas pocas chicas/niñas
a little dog = un perro pequeño
a few dogs = unos pocos perros
a little chicken = un poco de pollo, o bien un pollo pequeño. (En este caso es más ambiguo porque la carne de pollo se dice igual que pollo el animal.)
Cómo usa “a bit” en inglés para hablar de cantidades
Ya que estamos podemos hablar un poco de a bit también.
Se usa a bit of igual que a little – puedes pensarlo como lo contrario de a lot of – otra expresión de cantidad.
Así que puedes decir…
I’ve got a bit of coffee left. Want some?
We have a bit of time before the train leaves.
I’m having a bit of trouble with the exercise. Could you help me?
La única diferencia realmente es que se introduce “la cosa” con la preposición of…
A little rice. A bit of rice. A lot of rice.
A little chocolate. A bit of chocolate. A lot of chocolate.
Si “la cosa” se entiende, decimos a little / a bit sin preposición.
Q: Do you have any money on you?
A: A little. / A bit.
Q: Is there any coffee left?
A: Yeah, a little. / Yeah, a bit.
Y también, como no, podemos decir “a little bit” que llega a ser más o menos lo mismo. Habla de una cantidad no específica y pequeña de algo incontable.
Q: Is there any cheese in the fridge?
A: Yeah, I think there’s a little bit.
Q: Do you have enough money for your ticket?
A: Yes. And a little bit more so I can buy lunch.
Un poco más sobre contable e incontable
Espero que has aprendido mucho sobre cómo usar a few, a little y a bit en inglés.
Hay más que decir sobre las expresiones de cantidad en inglés, y tengo varios artículos más por aquí, en los enlaces.
Aquí, por ejemplo, la pregunta que todos quieren contestar: ¿People es contable o incontable?
Unit 5
There is – There are
Resumen “There is – There are”
Hoy, seguimos con el inglés básico – vamos a ver cómo usar there is y there are.
Es fácil, ya lo verás.
Las expresiones there is y there are hablan de la existencia o no existencia de las cosas, como en español hay.
Por ejemplo…
Hay algo de café en la cocina. = There is some coffee in the kitchen
Hay dos personas en el ascensor. = There are two people in the elevator.
La gran diferencia con el español es que en inglés diferenciamos entre there is en singular y there are en plural.
Si quieres, puedes ver el video antes. Los ejemplos a continuación…
There is y there are para singular y plural
Usamos there is para singular (y para cosas incontables). Por ejemplo:
There is a dog in the park.
There is a man at the door.
There is a gas station down the street.
There is a bus stop on the corner.
There’s some wine in the bottle.
Ejemplos de “there are” para plurales
Usamos there are con sustantivos en plural.
There are three bottles of beer in the fridge.
There are six cats in the living room.
There are several shops on this street.
There are some people outside.
Cuidado: ¡People es plural! En singular se dice person. Hay varios plurales irregulares en inglés que se tienen que saber.
Ten en cuenta que se usa muchas veces there’s (There is) como forma corta. También es posible there’re (There are).
Hay un par de ejemplos arriba. Aquí más:
I’m sorry. There’s nothing I can do.
There’re a few bananas in that bag if you’re hungry.
There’s a loaf of bread in the kitchen.
There’re some sandwiches on the table.
Seguimos, con las negaciones y preguntas…
Cómo usar there is y there are en negaciones y preguntas.
Para hacer la negación, se usa isn’t/aren’t, como siempre, según el sustantivo singular o plural.
There isn’t any food in the fridge.
There aren’t any cats in the living room.
There isn’t a church near here.
There aren’t any shops on this street.
There isn’t a cinema in my town, but there used to be one.
There aren’t many cookies left. We ate most of them.
La pregunta se hace colocando el verbo al principio de la frase, y la respuesta corta se hace repitiendo las mismas palabras en singular o plural, positivo o negativo, según el caso.
Q: Are there any shops on this street?
A: Yes, there are.
Q: Is there any food in the fridge?
A: Yes, there is.
Q: Is there a message for me?
A: No, there isn’t.
Q: Are there any people on the train?
A: No, there aren’t.
Unit 6
This -That
El demostrativo This
Se utiliza básicamente para referirse a un solo objeto que está cerca del sujeto. Tú puedes decir:
• Do you like this hat? (¿Te gusta este sombrero?)
Porque sería una prenda que estás utilizando o tienes en tus manos en ese momento, lo puedes palpar y mostrarlo a un tercero. Está cercano a ti y es un solo objeto.
Ahora, supongamos que estás en una tienda y arriba en el mostrador ves un sombrero que te gusta, ahí estaría correcto decir:
• I really like that hat (Me gusta mucho ese sombrero)
Utilizamos That en este caso. Sigue siendo un objeto al que nos referimos de manera singular, pero esta vez está lejos de nuestro alcance.
“That” como pronombre relativo
Llamado relative pronoun en inglés, la palabra “that” aparte de referirse a “eso” también se incluye dentro de las oraciones que contienen al menos un verbo en tono personal. Cuando se traduce literalmente al español vemos que cumple la misma función como conector de “que” (sin tilde).
Veamos el primer ejemplo para conocer en qué circunstancias se utiliza “that” como pronombre relativo:
• I want to see the new cellphone that you bought today (Quiero ver el nuevo teléfono que te compraste hoy)
Fíjate que como fue indicado anteriormente, este relative pronoun se usa en oraciones con verbos en forma personal, por eso está ubicado detrás de “you bought today”.
Pasemos a otro ejemplo:
• She told me that she needs to buy a new TV (Ella me dijo que necesita comprar un nuevo televisor)
Es exactamente el mismo uso. Esta vez se utilizó el verbo en tono personal “she needs to buy” para relacionar ambas partes de la oración.
These -Those – Affirmative
Resumen “These – Those”
En esta lección aprenderás qué son los pronombres y adjetivos demostrativos y cómo usarlos en inglés.
¿Qué es un Pronombre?
Un pronombre es una palabra que toma el lugar de un nombre. 🙂
Ejemplo:
The cat is old. (CAT es el nombre)
It is old. (IT es el pronombre)
¿Qué es un Adjetivo?
Un adjetivo modifica un nombre.
Ejemplo:
The old cat is tired. (old es un adjetivo)
¿Qué es un Demostrativo?
Un demostrativo indica si se está hablando de algo singular o plural y si está cerca o lejos del hablante.
Existen cuatro demostrativos en inglés: this, that, these, those.
Se usa THIS y THAT para referirse a una cosa singular y THESE y THOSE para referirse a más de una cosa.
Se usa THIS y THESE para referirse a algo cercano al hablante y THAT y THOSE para cosas lejanas.
THIS – Singular y Cerca
Adjetivo Demostrativo: This hat is yellow. – Esta gorra es amarilla.
Pronombre Demostrativo: This is yellow. – Esta es amarilla.
THAT – Singular y Lejos
Adjetivo Demostrativo: That hat is yellow. – Esa gorra es amarilla.
Pronombre Demostrativo: That is yellow. – Esa es amarilla.
THESE – Plural y Cerca
Adjetivo Demostrativo: These hats are yellow. – Estas gorras son amarillas.
Pronombre Demostrativo: These are yellow. – Estas son amarillas.
THOSE – Plural y Lejos
Adjetivo Demostrativo:Those hats are yellow. – Esas gorras son amarillas.
Pronombre Demostrativo: Those are yellow. – Esas son amarillas.
¿Cómo se dice “Aquello” en inglés?
Pues, no se dice AQUELLO en inglés. Solo se usa THAT y THOSE para hablar de algo lejos del hablante. Algunas veces se dice “That over there” o “Those over there” para especificar pero no es necesario.
Ahora ya sabes qué es un pronombre y adjetivo demostrativo.
Espero que esta lección te haya sido de utilidad.
Unit 7
Have – Has
Resumen “Have – Has”
El verbo auxiliar to have significa tener. Una de sus particularidades es que cambia dependiendo del pronombre con que se conjugue, así que usamos have con los pronombres I, you, we y they, pero has con los pronombres he, she e it:
Por ejemplo:
I have a pet.
Yo tengo una mascota.
He has a daughter.
Él tiene una hija.
You have an appointment tomorrow.
Tú tienes una cita mañana.
Como verbo auxiliar
To have cumple la función de auxiliar de otros verbos para conformar tiempos como present perfect tense / tiempo presente perfecto y past perfect tense / tiempo pasado perfecto. En este caso, el verbo to have se traduce al español como haber.
Veamos unos ejemplos:
Desayuno todos los días a las 8.
I have breakfast every day at 8.
Ellos se toman una cerveza después de trabajar.
They have a beer after work.
Él se echa una siesta a medio día.
He has a nap in the middle of the day.
Presente simple de ‘to have’ en forma negativa
La estructura del ‘simple present’ de verbo ‘to have’ en forma negativa es:
Sujeto + do/does + not + have + ….
Cuando se use el auxiliar éste debe concordar con el sujeto.
En inglés británico es frecuente utilizar la forma contraída ‘haven´t’ mientras que el inglés americano utiliza la forma ‘don´t have’.
I don’t have money – No tengo dinero
You do not have any sisters – No tienes hermanas
He doesn’t have any time for me – No tiene tiempo para mi
She does not have any friends – No tiene amigos
It doesn’t have chocolate in it – No tiene chocolate
We do not have motorbikes – No tenemos motos
You don’t have pets – No tienes mascotas
They don’t have dresses – No tienen vestidos
Presente simple de ‘to have’ en forma interrogativa
Se puede preguntar sobre una necesidad imperiosa o una obligación ineludible con have to. Have to se puede traducir como tener que. Para I, you, we, you y they se escribe:
Do + sujeto + have to + complemento?
Para he, she, it se escribe:
Does + sujeto + have to + complemento?
Ejemplos:
- Does she have to take the children with her to Houston? (¿Ella tiene que llevar a los niños con ella a Houston?)
- Does he have to lend us the money which we need? (¿Él tiene que prestarnos el dinero que necesitamos?)
- Does she have to be back by noon? (¿Ella tiene que regresar para mediodía?)
- Does she have to return later? (¿Ella tiene que regresar más tarde?)
- Do you have to learn at least five new words every day? (¿Tú tienes que aprender al menos cinco palabras cada día?)
- Do you have to call her tomorrow? (¿Tú la tienes que llamar mañana?)
- Do you have to see her tomorrow? (¿Tú tienes que verla mañana?)
- Do they have to help you with your work? (¿Ellos tienen que ayudarte con tu trabajo?)
- Do you have to go by plane? (¿Tú tienes que ir en avión?)
- Does it have to rain this evening? (¿Tiene que llover esta tarde?)
- Does he have to spend more time on his homework? (¿Él tiene que invertir más tiempo en su tarea?)
- Do we have to be in the meeting next week? (¿Nosotros tenemos que estar en la reunión la próxima semana?)
- Does he have to feel better later? (¿Él tiene que sentirse mejor más tarde?)
- Do you have to go home? (¿Tú tienes que ir a casa?)
- Do we have to write them a letter? (¿Nosotros tenemos que escribirles una carta?)
- Do you have to stay there all summer? (¿Tú te tienes que quedar allá todo el verano?)
- Do I have to work tonight? (¿Yo tengo que trabajar esta noche?)
- Do we have to send plans tomorrow? (¿Nosotros tenemos que enviar los planes mañana?)
- Do we have to stay here at least an hour? (¿Nosotros tenemos que estar aquí por lo menos una hora?)
- Does she have to send it by airmail? (¿Ella tiene que enviarlo por correo aéreo?)
.
Unit 8
Present Simple – Affirmative
Resumen “Present Simple”
Cómo usar el presente simple en inglés
Esta parte es importante – te voy a enseñar cómo se usa el presente simple en inglés, y para qué.
Resulta que el presente simple normalmente se usa para hablar de una de estas dos cosas:
1) Hábitos.
2) Cosas que son ciertas todo el tiempo o que vemos como permanentes.
Fíjate que el presente simple no se usa para hablar de lo que está pasando ahora. Para eso tenemos el presente continuo.
Cómo formar los verbos en presente simple.
Las formas verbales son muy sencillas – sólo se pone una -s en tercera persona singular.
Por lo demás, la conjugación es igual que el infinitivo:
I work.
You work.
He works.
She works.
It works.
We work.
They work.
Como ya dije…
Sólo cambia la forma del verbo en tercera persona, poniendo una -s al final. El español tiene muchas formas más para los verbos, pero el inglés es fácil.
Un par de cosas más para tener en cuenta:
Si digo “It works,” work no es trabajar, sino funcionar. Se usa “it” para hablar de objetos, pero los objetos no suelen trabajar mucho.
Y recuerda que estamos hablando de un hábito: la traducción sería “yo trabajo” y no “estoy trabajando”.
La excepción es el verbo to be, que sí que tiene más formas: I am, you are, he is, she is, it is, we are, they are.
Siguiendo…
Cómo escribir los verbos en presente simple
Antes de seguir, un poco de ortografía.
Vamos a ver cómo escribir los verbos en presente simple – hay un par de irregularidades.
Algunos verbos toman una -es en tercera persona singular. Típicamente, son verbos que en infinitivo terminan con o, ch, sh, ss, x, or z.
Así tenemos estos ejemplos…
Infinitivo – 3ª persona singular
do – does
go – goes
watch – watches
wash – washes
fix – fixes
pass – passes
buzz – buzzes
Verbos que terminan con -y
También hay una irregularidad con ciertos verbos que terminan con -y.
Concretamente, si terminan con una consonante + y, se cambia la y por i y después se pone la -es.
study – studies
try – tries
fly – flies
cry – cries
Si el verbo termina con vocal más y, se pone la -s y nada más.
pay – pays
play – plays
say – says
buy – buys
Otra irregularidad que debería mencionar es have, que en tercera persona singular se convierte en has.
I have a bicycle. She has a bicycle.
Más sobre have y have got aquí. Y también tengo unas expresiones con have.
Si quieres escuchar unos ejemplos sencillos, tengo un video justo para ti…
Ejemplos del presente simple en inglés
Entonces, cuando hablamos de hábitos, muchas veces usamos adverbios de frecuencia como always, usually, sometimes, rarely, never.
Estos ejemplos son diferentes a los del video:
She sometimes goes to work by bus.
He always walks his dog in the morning.
They never drink coffee.
We usually go to the cinema on Fridays.
He often eats lunch at his desk.
Más ejemplos del presente simple…
También podemos usar otras frecuencias:
They usually go to brunch on Sundays.
I usually visit my parents at weekends.
We play basketball every Tuesday.
He visits his parents twice a month.
Cuando hablamos de cosas que son verdaderas todo el tiempo, no solemos usar un adverbio de estos.
He lives in Chicago.
She works in a bank.
Penguins eat fish.
I like chocolate.
You need to study.
He loves his children.
Algunos verbos muy comunes en presente simple
Ahora sería un buen momento de empezar a aprender unos verbos comunes en inglés. Es mucho mejor verlos en el contexto de una frase sencilla.
Así pues, estos ejemplos de frases en presente simple…
eat = comer
They eat a lot of pizza.
drink = beber
He drinks tea every afternoon.
take = tomar
She takes the bus to work every morning.
sleep = dormir
She sleeps very late on weekends.
fix = arreglar
They fix computers.
drive = conducir
He drives to work every morning.
leave =irse, marcharse
The train leaves at 9 o’clock.
go = ir
They go to university to study engineering.
play = jugar
He plays basketball with his friends twice a week.
walk = andar
I walk to the market every Saturday.
work = trabajar
They work very hard.
watch = mirar
He watches TV for hours every night.
know = conocer
I know Pedro. Do you know him?
think = pensar
She thinks about him all the time.
speak = hablar
He speaks three languages: French, Spanish and Portuguese.
worry = preocuparse
He worries about money a lot.
make = hacer
She makes dinner for her family every evening.
Present Simple – Negative
Resumen “Present Simple – Negative”
CON I / YOU / WE / THEY, SE AÑADE DON’T ANTES DE LA FORMA BASE DEL VERBO:
They don’t study very hard.
You don’t know what to do.
We don’t listen to him.
I don’t have time to listen to you.
The students don’t agree with what you said.
We don’t need to follow your orders.
They don’t write their reports well.
CON HE / SHE / IT, SE AÑADE DOESN’T ANTES DE LA FORMA BASE DEL VERBO:
She doesn’t like to eat bananas
He doesn’t eat meat.
It doesn’t play on my mobile phone.
Fred doesn’t speak English well.
My roommate doesn’t like to be disturbed when sleeping.
She doesn’t want to attend the party.
La estructura del presente simple en forma negativa es:
Sujeto + do/does + not + verbo + …
I do not play – I don’t play
You do not play – You don’t play
He does not play – He doesn’t play
She does not play – She doesn’t play
It does not play – It doesn’t play
We do not play – We don’t play
You do not play – You don’t play
They do not – They don’t play
Ejemplos
I do not live in London – No vivo en Londres
You don’t have any pets – No tienes mascotas
He does not understand him – No lo comprende
She doesn’t write a letter – No escribe una carta
It does not work – No funciona
We don’t play tennis – No jugamos al tenis
You do not watch TV – No ves la televisión
They don’t remember anything – No recuerdan nada.
Present Simple – Interrogative
Resumen “Present Simple-Interrogative”
Las oraciones interrogativas en presente simple (simple present tense) se forman escribiendo do o does antes del sujeto o pronombre personal. Does se utiliza para las terceras personas del singular He, She, it; y do para el resto. Hay que recordar que do y does funcionan como verbo auxiliar. Para las terceras personas se debe eliminar la s o es al final del verbo, y escribirlo en su forma simple. El signo de interrogación solo se escribe al final.
Auxiliary verb + Subject + Principal Verb + Complement + ?
Por ejemplo:
Does José drinks coffee?
¿José bebe café?
Do we practice our english lessons?
¿Nosotros practicamos nuestras lecciones de inglés?
Ten en cuenta que también puedes formar oraciones interrogativas – negativas, bien sea de forma larga o corta aplicando la contracción del verbo auxiliar con el auxiliar negativo:
Auxiliary verb + Subject +Complement +?
En inglés no hay necesidad de abrir las oraciones con el signo de interrogación. Siempre que escribas una pregunta, sólo escribe el signo de interrogación para cerrar la frase.
- Does she read the newspaper every day? (¿Ella lee el periódico cada día?)
- Do we come to school by bus? (¿Nosotros vamos a la escuela en autobús?)
- Do you work very hard? (¿Tú trabajas muy duro?)
- Does she like to sit in the sun? (¿A ella le gusta sentarse en el sol?)
- Do we play in the park every day? (¿Nosotros jugamos en el parque cada día?)
- Does he watch his son in the park? (¿Él observa a su hijo en el parque?)
- Do we always try to arrive on time? (¿Nosotros siempre tratamos de llegar a tiempo?)
- Does he always walk to school? (¿Él siempre camina para ir a la escuela?)
- Does she work for your uncle? (¿Ella trabaja para tu tío?)
- Does the dog chase the cat all around the house? (¿El perro persigue al gato por toda la casa?)
- Does Mr. Green work with my uncle? (¿El Sr. Green trabaja con mi tío?)
- Do they always play tennis on Sundays? (¿Ellos siempre juegan tenis los domingos?)
- Does he study for his English class? (¿Él estudia para su clase de inglés?)
- Do we eat together every day? (¿Nosotros comemos juntos todos los días?)
- Does she attend church every day? (¿Ella va a la iglesia todos los días?)
- Do you speak several foreign languages? (¿Tú hablas varias lenguas extranjeras?)
- Does she eat in the cafeteria every day? (¿Ella come en la cafetería todos los días?)
- Does she go there twice a week? (¿Ella va allí dos veces a la semana?)
- Does he teaches mathematics? (¿Él enseña matemáticas?)
- Do we go to the movies every weekend? (¿Nosotros vamos al cine cada fin de semana?
Unit 9
Adverbs of frequency
Resumen “Adverbs of frequency”
¿Cómo se utilizan?
Adverbs of frequency go before the main verb but after verb “to be” (se colocan antes del verbo principal pero después del verbo “to be”).
They don´ t usually watch TV.
She never eats sweets.
They are usually in bed by 11:30
She´s never eaten Chinese food.
Have you ever had a really serious illness? (= ever = alguna vez)
Sometimes, usually, normally, frequently, often and occasionally can also go at the beginning or end of a sentence (en ocasiones, los adverbios indicados, pueden ir al principio o al final de la oración).
Sometimes I walk to work.
Do you see your parents often?
Frequency expressions or adverbs phrases of frequency (every evening, once a week, twice a week…) normally go at the end a clause (las “expresiones de frecuencia” se colocan al final de la oración).
I watch TV every evening.
I go to the cinema twice a week.
We use “How often…?” to ask (utilizamos la fórmula “How often…” para preguntar por la frecuencia con la que alguien hace algo).
How often do they watch TV? They watch TV every evening.
How often do you go swimming? I go swimming once a week.
Ten en cuenta los errores más comunes descritos en este cuadro…
Often – A menudo.
She does not run often in the park.
Ella no corre a menudo en el parque.
Frequently – Frecuentemente
Frequently I go to the mall.
Frecuentemente voy al centro comercial.
Usually – Usualmente Normally – Normalmente
Usually Juan and Alex bring us cake.
Usualmente, Juan y Alex nos traen pastel.
Normally – Normalmente
Normally we make the dinner.
Normalmente, nosotros hacemos la cena.
Generally – Generalmente
He generally works in his office.
Él generalmente trabaja en su oficina.
Sometimes – Algunas veces
Sometimes Marta eats ice cream.
Algunas veces Marta come helado.
Occasionally – Ocasionalmente
Occasionally I swim.
Ocasionalmente, nado.
Rarely – Rara vez
You rarely talk to me.
Rara vez tú hablas conmigo.
Never – Nunca
I have never tried this before.
Nunca he probado esto antes.
Además de los adverbs of frequency / adverbios de frecuencia como los que acabamos de ver, hay una serie de expresiones que cumplen esta misma función, veamos:
Every, most and some:
Al unir every / todo o some / algún con alguna palabra relacionada a tiempo, como por ejemplo minute / minuto, hour / hora, day / día, week / semana, month / mes o year / año, tienes una expresión que califica la frecuencia en que se realiza una acción.
We visit my grandmother every Saturday.
Visitamos a mi abuela cada sábado.
Mike goes to the gym some days at week.
Mike va al gimnasio algunos días en la semana.
Once, twice or three times:
Puedes usar once / una vez, twice / dos veces o three times / tres veces como adverbio de frecuencia:
I swim once a week.
Nado una vez a la semana.
Alejandra travels three times on the year.
Alejandra viaja tres veces en el año.
Unit 10
Adverbs of manner
Resumen “Adverbs of manner”
Utilizamos estos adverbios cuando queremos expresar la manera en que se realiza una acción. En general se forman agregando “ly” al final del adjetivo.
La mayoría terminan en ‘ly’ que equivale a la terminación ‘mente’ n castellano. Generalmente derivan de adjetivos
Adjetivo Adverbio
slow (slóu) – lento slowly (slóuli) – lentamente
easy (iisi) – fácil easily (íisili) – fácilmente
careful (kérful) – cuidadoso carefully (kérfuli) – cuidadosamente
simple (símpl) – simple simply (símpli) – simplemente
happy (jápi) – feliz happily (jápili) – felizmente
natural (náchural) – natural naturally (náchurali) – naturalmente
También hay excepciones a esta regla:
Adjetivo Adverbio
good (guud) – bueno well (uél) – bien
fast (fast) – rápido fast (fast) – rápidamente
hard (járd) – duro hard (járd) – duramente
Más ejemplos con adverbios y sus opuestos:
Adjetivo Adverbio
well (uél) – bien, adecuadamente badly (bádli) – mal, de mala manera
better (bérer) – mejor worse (uérs) – peor
together (tchuguéder) – juntos separately (sépritli) – separadamente
carefully (kérfuli) – cuidadosamente carelessly (kérlesli) – descuidadamente
right (ráit) – correctamente wrong (rong) – incorrectamente
Ejemplos:
The old man walked slowly
El anciano caminaba lentamente.
The detective carefully gathered the evidence.
El detective cuidadosamente reunió la evidencia.
She moved slowly and spoke quietly.
Ella se movía lentamente y hablaba bajo.
It rained continually for five days.
LLovió continuamente por cinco días.
They work very hard to save money.
Ellos trabajan muy duro para ahorrar dinero.
She knows me well.
Ella me conoce bien
They drive fast when they go in that car.
Ellos manejan rápido cuando van en ese auto.
The teacher looked angrily at the students.
La profesora miró enojadamente a los estudiantes.
John and Susan decided to live together.
John y Susan decidieron vivir juntos.